親愛的同學(xué)，您好！
相關(guān)問題討論
1減百分之10和減百分之25里面的1是什么？
1可以理解為100%，商品短缺25%，如果不短缺應(yīng)該是100%，短缺25%，所以實際數(shù)量時1-25%=75%
專業(yè)指導(dǎo)-晨晨老師
2025-08-18 13:51
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剛上個月把25年的零基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)班學(xué)完了，現(xiàn)在出了26年的導(dǎo)學(xué)班，還需要重新再學(xué)一遍嗎？內(nèi)容變動大嗎？
同學(xué)你好，同學(xué)可以看看課程老師總結(jié)的教材變動內(nèi)容再根據(jù)實際情況看是否需要重學(xué)一遍呢
專業(yè)指導(dǎo)-阿丁老師
2025-08-14 10:18
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老師，轉(zhuǎn)讓收益貸方我能理解，賺了錢交稅費負(fù)債，借減貸增，但投資收益屬損益類中的收入呀，也是借減貸增，不應(yīng)該也在貸方嗎
轉(zhuǎn)讓金融商品有收益時，增值稅是從投資收益里扣的，會減少實際賺的錢。
分錄里“借：投資收益” ，就是體現(xiàn)交稅讓投資收益變少 ，雖然投資收益是收入類（貸方增 ），但這是扣錢，所以借方記，用來減少投資收益金額
專業(yè)指導(dǎo)-小亞老師
2025-08-13 12:00
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老師好
將購進(jìn)的裝飾材料用于裝修辦公室大樓，屬于外購貨物用于生產(chǎn)經(jīng)營對嗎？
這種情況沒有銷項稅，進(jìn)項稅計入成本里。
會計分錄請問是：
借：在建工程
進(jìn)項稅
貸：銀行存款
還是：
借：在建工程+進(jìn)項稅
貸：銀行存款
外購裝飾材料裝修辦公室，屬于生產(chǎn)經(jīng)營用，進(jìn)項稅可抵扣。
分錄：
借：在建工程
應(yīng)交稅費——應(yīng)交增值稅（進(jìn)項稅額）
貸：銀行存款
專業(yè)指導(dǎo)-小亞老師
2025-08-12 11:35
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老師好
舉例6 用于職工活動中心的電腦：
1. 如果是自產(chǎn)電腦，那么就視同銷售，有進(jìn)項稅、有銷項稅，進(jìn)項稅可以抵扣。
2. 如果是外購電腦，那么就不視同銷售，進(jìn)項稅計入電腦成本里，不抵扣對嗎？
同學(xué)你好，你的理解是正確的哦
專業(yè)指導(dǎo)-彬彬老師
2025-08-12 11:14
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如果以已售出商品時間來確定10萬元為2025年1月主營業(yè)務(wù)收入
那如果是項目工程款預(yù)售款呢
2024年12月收到工程預(yù)收款，可是12月都在籌備期 ，到2025年1月，才到項目現(xiàn)場去施工，那請問2024年12月收的工程款算是12月份主營收入還是1月份主營收入？
同學(xué)你好，預(yù)收工程款要按照權(quán)責(zé)發(fā)生制根據(jù)工程進(jìn)度確認(rèn)收入哦，應(yīng)該從開始建設(shè)起按進(jìn)度確認(rèn)收入
專業(yè)指導(dǎo)-彬彬老師
2025-08-12 11:12
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相關(guān)精華答疑
老師好，C選項持有期間取得的現(xiàn)金股利收入為什么不計入應(yīng)收股利呢？
交易性金融資產(chǎn)持有期間的現(xiàn)金股利收入，是借“應(yīng)收股利”，貸“投資收益”C選項說計入投資收益也是正確的。
專業(yè)指導(dǎo)-李老師
2025-08-12 19:42
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如果是需要安裝的固定資產(chǎn)，商家包安裝的呢，比如空調(diào)，這個分錄又咋做
不管安裝過程，直接把買空調(diào)（含安裝服務(wù)）的總支出，先放“在建工程”（因為安裝中還沒完工能用）。
借：在建工程（空調(diào)價款 + 安裝費，不含稅）
應(yīng)交稅費—應(yīng)交增值稅（進(jìn)項稅額）（稅費部分）
貸：銀行存款（實際付的錢）
2. 安裝完工（達(dá)到能用狀態(tài)）
安裝好能正常用了，把“在建工程”金額轉(zhuǎn)到“固定資產(chǎn)”，確認(rèn)空調(diào)入賬。
借：固定資產(chǎn)
貸：在建工程
專業(yè)指導(dǎo)-小亞老師
2025-08-06 05:24
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受托和委托有什么區(qū)別
同學(xué)，核心看所有權(quán)：
委托：咱把自己的東西交給別人辦（比如委托加工、委托代銷里的“委托方”），東西還是咱的，算資產(chǎn)；
受托：咱幫別人辦別人的東西（比如受托代銷里的“受托方”），東西是別人的，不算咱的資產(chǎn)。
委托是“管自己的貨”，受托是“管別人的貨”~
專業(yè)指導(dǎo)-王辰老師
2025-08-01 13:34
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如何區(qū)分法律 法律行為 事實行為？
同學(xué)你好，法律行為必須以“意思表示”為核心。意思表示就是行為人想通過自己的行為達(dá)到某種法律效果的想法，比如簽訂合同，事實行為不需要意思表示，不管行為人有沒有想產(chǎn)生法律后果的想法，只要行為客觀發(fā)生，就直接產(chǎn)生法律效果，它的后果由“法律直接規(guī)定”，和行為人主觀想法無關(guān)。
專業(yè)指導(dǎo)-彬彬老師
2025-07-24 10:46
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按理說應(yīng)付職工薪酬增加不應(yīng)該是在貸方嗎
應(yīng)付職工薪酬應(yīng)該是增加吧，我覺得應(yīng)該是在貸方，而不是在借方
“應(yīng)付職工薪酬”貸方是計提（欠員工的錢增加） ，借方是發(fā)放/扣款（欠員工的錢減少） 。題目里的分錄是“還錢+扣錢”，所以應(yīng)付職工薪酬記借方，沖減負(fù)債
專業(yè)指導(dǎo)-小亞老師
2025-07-22 11:02
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老師，這道題可以這么做嗎？加工至完工產(chǎn)成品100?20?2=122萬元，最后估計該產(chǎn)成品能賣110，虧了12萬元，所以需要計提12
要是客觀題可以這樣做，本身就是付出的代價也就是支付的成本費用與最終賣的價款比較
但是大題不可以的哈，存貨減值就是成本100與可變現(xiàn)凈值比較，可變現(xiàn)凈值就是估計售價減去至完工時估計將要發(fā)生的成本、估計的銷售費用以及估計的相關(guān)稅費后的金額=110-20-2=88，你看下是否理解哈
專業(yè)指導(dǎo)-小純老師
2025-07-16 10:12
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我也想問老師
趕快去提問吧
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